書く・語る・考える。探究力でAI時代を乗りこなす。
― 探究は何のためにあるのか 「探究は受験に有利なのか？」シ
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― 評価されない探究（よくある誤解） 「探究は受験に有利なの
―大学が評価する探究（有利になるケース） 「探究は受験に有利
【第2回】なぜ探究は受験に有利なのか？大学が探究を見る理由―
【第1回】探究は受験に有利なのか？― 多くの人が誤解している
⑤なぜ思わず読みたくなるのか？― 思考が伝わる視覚設計 本稿
④「読まれる」「読まれない」の差ー理解を促す設計の観点 前回
任意提出資料は何ページ必要？ ― 合格資料からみる分量の現実
I 関係探究型― 影響を見る・つながりを見る・違いが出るかを
②任意提出資料を出すべき人・出さない方がいい人 ― 判断のた
