教育研究・探究・AI時代の学び
多くの場合、起きているのは「学び方のミスマッチ」 Episode 1 では、探究が「つらい」「苦手だ」と感じる…
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探究学習に潜む「見えにくい不平等」から考える 神﨑史彦さん（スタディサプリ講師：総合型選抜・小論文・探究）の記…
はじめに 探究を進めていると、ふと立ち止まる瞬間があります。 「このテーマでいいのかな」「問いが弱い気がする」…
「対立」と「協力」を行き来する学問（高校生向け・国際関係編） EE式 RQ入り口3型 × RQ出口4型で “世…
「わかる」と「よくする」を行き来する学問（高校生向け・理工学編） EE式 RQ入り口3型 × RQ出口4型で“…
「私たちは、どんな環境の中で生きているのか？」（高校生向け・環境科学編）EE式 RQ入り口3型 × RQ出口4…
「誰かの“しんどさ”を減らす研究」（高校生向け・医学・健康科学編）EE式 RQ入り口3型 × RQ出口4型で …
「生きやすさの理由」を探る。（高校生向け・人間科学編）EE式 RQ入り口3型 × RQ出口4型で “人間そのも…
「なんであいつだけ伸びる？」を科学する。（高校生向け・スポーツ科学編）EE式 RQ入り口3型 × RQ出口4型…
ちょっとした“ズレ”が文化をあぶり出す。気づいた瞬間、探究が始まる。（高校生向け・文化編）EE式 RQ入り口3…
![[探究が合う人・合わない人] Episode 2｜探究が「合わない」は才能の問題ではない](https://educational-enhancement.com/wp-content/uploads/2025/12/pexels-tima-miroshnichenko-5916522-e1766763649582.jpg)
