ちょっとした“ズレ”が文化をあぶり出す。
気づいた瞬間、探究が始まる。（高校生向け・文化編）
EE式 RQ入り口3型 × 出口4型で “ズレ” を読み解く。

■ はじめに

「文化って、一体なんだろう？」

そう聞かれると、なんとなくわかる気がするのに、
いざ説明しようとすると言葉につまる……。

文化とは、そんな “つかみどころのない存在” です。

でも実は、大学には文化を扱う学部がたくさんあり、
しかも とても人気のある学問分野 でもあります。

「わかるようでわからない」のに、多くの人が惹かれるのはなぜでしょうか？

1.　文化は、あなたの「当たり前」をつくっている

たとえば挨拶の仕方、距離感、制服、掃除の仕方──
私たちが「これが普通でしょ？」と思い込んでいる行動すべて。

これらは自然に生まれたのではなく、
見えない背景（文法）の積み重ね によって形づくられています。

言語に文法があるように、
文化にも “行動の文法” がある、という考え方です。

そして、この文法は学校ごとに違ったり、
地域・国・世代によってガラッと変わったりします。

つまり、
「当たり前がゆらぐ瞬間」こそ、文化探究の入口。

2.　文化を学ぶ学部は、実はこんなに広い

文化学、文化構想、国際文化、比較文化、言語文化、異文化コミュニケーション……
名前を並べただけでも、学びの世界が一気に広がります。

名称は違っていても、どの学部にも共通しているのは、

“人の行動や価値観の背景にある物語を読む” という姿勢。

これは知識を覚える学問ではなく、
ものごとの見え方そのものが変わる学び です。

3.　今回はまず、「文化って何？」をもう一度考える回です

文化は、心理や社会と重なる部分が多く、
ときに境界がぼんやりして見える分野です。

ですが、この “ぼんやりさ” こそが文化探究の面白さ。

そこで今回の記事では、

• 「文化って、ほんとうはどういうもの？」
• 「文化を探究するときの視点って？」

を、いったん立ち止まって整理しながら、
文化探究の糸口 をつかめるように構成しています。

4.　文化を学べる学部一覧（文化編）

文化と名のつく学部は、実はとても多彩です。
名前が少しずつ違っていても、扱うテーマには共通点があります。

ここでは代表的なものをまとめて紹介します。

■ 文化学部（Cultural Studies）

文化そのものを多角的に読み解く“文化の総合デパート”。
価値観・生活様式・歴史・宗教・ジェンダー・芸術など、文化の核心に関わる領域を広く学ぶ。

■ 文化構想学部（Culture, Media and Society）

「文化 × メディア × 社会」を立体的に読む学部。
サブカル、コンテンツ、ジェンダー、新しい文化の誕生など、現代的テーマに強い。

■ 国際文化学部（Cultural Studies in International Contexts）

異文化を理解し、国と文化の交差点を探る学部。
比較文化、宗教、社会制度、歴史などを通して「文化の違いは何を生むのか」を学ぶ。

■ 比較文化学部（Comparative Culture）

「比べる」ことで文化が浮かび上がる。
日本と海外、地域ごと、時代ごと……比較を通して行動・価値観の違いを分析する。

■ 言語文化学部（Language and Culture）

言語は“文化の鏡”。言葉から文化の文法を読み解く。
言語相対性（言語が思考をどう形づくるか）などが扱われる。

■ 地域文化学部（Regional Culture）

地元の“空気”を解剖する学部。
地域の歴史・伝統・風習を通して、その地域らしさ（地域アイデンティティ）を探る。

■ 異文化コミュニケーション学部（Intercultural Communication）

文化の違いが“誤解”や“ズレ”を生む理由を科学する。
価値観、言語、態度の違いから、人と人がどこですれ違うのかを学ぶ。

■ 表象文化学部（Representation and Culture）

映画・アニメ・広告・文学など“表現された文化”を分析する。
作品を通して社会の価値観や時代の空気が見えてくる。

■ グローバル文化学部（Global Culture）

グローバル化によって混ざり合う文化を探究する。
ハイブリッド文化、移民文化、新しい価値観の共存などがテーマ。

■ 芸術文化学部（Arts and Culture）

芸術作品を文化の一部として読み解く。
美術・音楽・舞台・デザインから時代や社会の価値観を理解する。

5.　文化系学部の共通点：何を学んでいるの？

学部名は違っても、どの学部にも 共通する学びの“軸” があります。

✔ 人の行動や価値観の「背景」を読む

現象そのものではなく、
「なぜそう考えるのか」「なぜそれが当たり前になったのか」
という理由を追う学び。

✔ 見えない“文化の文法”に気づく

文化は、私たちが無意識に従っている行動のルール。
その文法を読み解く力が身につく。

✔ 気づきの学問

知識を暗記する学問ではなく、
ものごとの見え方が変わる学問。

つまり文化学とは、
「世界の見え方を深くする技術」を学ぶところ でもあります。

そこでEEでは、探究の流れを次の2ステップに整理しています。

この2つがつながると、誰でも深い探究ができます。

6. EE式 RQ入り口3型（文化版）

文化の問いは、次の3つの入り口から生まれます。

文化には文化の読み方があるので、EE式入り口3型も文化専用にアレンジしています。

① 比較型（文化の“ズレ”発見）

「AとBで“当たり前”はどう違う？」

国・地域・学校・世代など、
小さな“ズレ”が文化の正体を教えてくれます。

② 背景発見型（文化の文法さがし）

「その“当たり前”はどこから？」

習慣・価値観・行動の裏側には、
歴史・社会・環境のレイヤーが隠れています。

③ 変化読み取り型

「文化はどう書き換わっている？」

時代・SNS・テクノロジーによって、
“当たり前”が変化する瞬間を読む問い。

EE式：問いを作る2ステップ構造（文化編）

7. EE式 RQ出口4型（文化版）

入り口の気づきを、“分析できる問い”に変換する型です。

🔵 比較型

文化Aと文化Bの“違い”を読む

例：日本と海外で「マナー」の基準はどう違う？

🟢 相関型

文化と行動の関係を見る

例：制服文化と自治意識に関係はある？

🟠 因果型

文化が行動に与える“影響”を読む

例：推し活文化は若者の消費行動をどう変える？

🔴 構造型

文化を形づくる“背景・仕組み”を読む

例：学校ごとの「空気」はどうつくられている？

8. 文化 × 探究RQ20選（比較／相関／因果／構造）

🔵 比較

1. 日本と海外で「マナー」の基準はどのように違うのか？
2. 学校AとBで“雰囲気”が異なるのはなぜか？
3. 地域ごとに挨拶の仕方が異なるのはどのような文化の違いからか？
4. 同じSNSでも、国によって使われ方が違うのはなぜか？
5. 世代によって価値観や生活習慣はどう変わっているのか？

🟢 相関

6. 制服文化と生徒の自治意識にはどのような関係があるのか？
7. 地域の挨拶文化と治安意識には相関があるのか？
8. 家族文化（食事・会話習慣）は子どもの学習姿勢にどう影響するのか？
9. 学校の伝統行事の強さは、生徒の帰属意識と関係しているのか？
10. 推し活文化は若者の消費行動とどのように結びついているのか？

🟠 因果

11. なぜ日本では制服文化が長く続いているのか？
12. SNSの普及は若者のコミュニケーション文化にどんな変化をもたらしたのか？
13. なぜある学校では上下関係が強く、別の学校では弱いのか？
14. なぜ“静けさ”が日本の公共空間で重視されるようになったのか？
15. コロナ禍は学校の行事文化にどのような影響を与えたのか？

🔴 構造

16. 学校ごとの「空気の違い」は、どの要因の組み合わせで生まれているのか？
17. 推し活文化が広がる構造はどうなっているのか？
18. 地域の祭り文化は、どのような歴史・社会背景によって支えられているのか？
19. 日本人の“協調性が重視される文化”をつくっている要因は何か？
20. 流行が短期間で拡散する文化構造はどのように形成されるのか？

9. まとめ：文化探究は“当たり前の文法”を読むこと

文化探究の本質は、
ふだん気づかずに使っている「行動の文法」を読み解く力を育てることです。

• ズレに気づく（比較の視点）
• 背景を読む（文化の文法）
• 変化をとらえる（書き換わる文化）
• 構造を考える（文化を支える要因）

心理が「心の内側」を扱い、
社会が「人と人のあいだ」を扱うなら、
文化はその奥にある “当たり前の理由” を照らす探究です。

あなたの身の回りにある「なんで？」は、すべて文化探究の入口。
見えない文法を疑うだけで、世界の見え方が一気に変わります。

10. 次回予告（スポーツ科学編）

社会編・文化編では、
「人の行動を外側から読み解く探究」 を見てきました。

次回の スポーツ科学編 では、
さらに一歩踏み込み、
「身体 × 心理 × チーム」が絡み合う世界 を扱います。

• なぜ、同じ練習量でも成果が変わる？
• なぜ、チームの“空気”がプレーに影響する？
• なぜ、応援や環境でパフォーマンスが揺れる？

スポーツ科学は、
目に見える結果の裏側で起きている“見えない要因”を読み解く探究です。

「勝敗の理由」をデータで読み、
「上達のカギ」を構造で読み、
「メンタルの動き」を心理で読む。

文化・社会とはまた違う、
科学としてのスポーツの世界へ。どうぞお楽しみに。

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