書く・語る・考える。探究力があれば自分の言葉でAI時代を乗りこなせる。
探究学習に潜む「見えにくい不平等」から考える 神﨑史彦さん（
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「私たちは、どんな環境の中で生きているのか？」（高校生向け・
“1分の気づき”から問いを作る方法（高校生向け）（社会編）E
“順番・要因・サイクル” の3ステップで誰でも深い問いが作れ
“1分の気づき”から問いを作る方法（高校生向け）（教育編）E
“1分の気づき”から問いを作る方法（高校生向け）（心理編）E
“1分の気づき”から問いを作る方法（高校生向け）（経営編）E
あなたが探究テーマを決めるとき、「経済と経営ってどう違うの？
“1分の気づき”から問いを作る方法（高校生向け）EE式 RQ
（最終章）価値観の物語を、志望理由書の言葉へ編集する。 ※Y
![🌟 [Your Story シリーズ6] “物語を伝わる文章へ” ― EE式・文章編集メソッド](https://educational-enhancement.com/wp-content/uploads/2025/11/pexels-pixabay-415078.jpg)