書く・語る・考える。探究力でAI時代を乗りこなす。
― 探究は何のためにあるのか 「探究は受験に有利なのか？」シ
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― 評価されない探究（よくある誤解） 「探究は受験に有利なの
―大学が評価する探究（有利になるケース） 「探究は受験に有利
【第2回】なぜ探究は受験に有利なのか？大学が探究を見る理由―
【第1回】探究は受験に有利なのか？― 多くの人が誤解している
I 関係探究型― 影響を見る・つながりを見る・違いが出るかを
書き出して理由を探るだけで問いが深まる 前回は「影響を見る」
書き出して比べるだけで探究が動き出す 前回は、中学生の探究を
迷わなくていい。２つの型だけで始められる探究 中学生の探究で
問いは「考え続けるための装置」 Episode 5 では、問
![[探究が合う人・合わない人] Episode 6｜問いを深める人が必ずやっていること](https://educational-enhancement.com/wp-content/uploads/2026/01/jon-tyson-3FTRSVN0dkQ-unsplash-e1768795162746.jpg)