書く・語る・考える。探究力でAI時代を乗りこなす。
※本記事は「志×芯」シリーズ（全5回）の４回目です。１回目はこちら👇【志は未来、芯は根っこ。ズレない志望理由の…
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※本記事は「志×芯」シリーズ（全5回）の３回目です。１回目はこちら👇【志は未来、芯は根っこ。ズレない志望理由の…
※本記事は「志×芯」シリーズ（全5回）の２回目です。１回目はこちら👇【志は未来、芯は根っこ。ズレない志望理由の…
推薦・総合型を考えている高校生の中には、 「書くことがない…」「普通のまま終わりそう…」 そんな不安を抱えてい…
— 良さを見つけ、なぜ？で深掘りしよう — 中学校の社会科や総合の時間で、 「日本のある市町村について調べ、発…
はじめに：小論文という言葉を、じっと見つめてみる 「小論文」という言葉を、じっと見つめると少し不思議に感じませ…
🌱導入：志という言葉の力と、2つの軸 「志（こころざし）」という言葉には、不思議なエネルギーがあります。それは…
― ニュースを“自分ごと”に変える3ステップ ― はじめに：ニュースを「見る」から「探究する」へ 「探究テーマ…
ニュースを見て、「これってどう思う？」と感じたことはありませんか？社会で起きている出来事を、自分の言葉で語る力…
― 時事問題に対する自分の考えの書き方 ― はじめに：ニュースを“見る”から“考える”へ ニュースを見て、「こ…
