探究学習でつくる、自分だけのストーリー:「語れる自分」になるために

こんにちは、中学生のみなさん！
「探究学習」という言葉を聞いたことはありますか？

授業で答えを教えてもらうのではなく、自分で考え、調べ、行動し、答えを導き出す学びのスタイルです。実は、この探究学習をすることで、「語れるストーリー」を持つ人生 を歩むことができます。

「語れるストーリー」って何？と思うかもしれません。例えば、友達との会話や高校入試の面接、将来の仕事の場面で、「自分はこんなことを探究してきた！」と話せたらどうでしょう？それが、自分だけのオリジナルストーリーになります。

では、探究学習がどうやって 「語れるストーリー」 につながるのか、一緒に考えていきましょう！

1. 探究学習をしないとどうなる？

探究学習は、ただの学校の課題ではなく、これからの時代を生きるための大切な力を育てます。でも、もし探究学習をしなかったら…？

▶ 「なぜ？」と考える力が弱くなる
▶ 自分の意見を伝えるのが苦手になる
▶ 新しいことに挑戦する勇気が持てない

こうなると、高校・大学・社会に出たときに、「自分は何をやってきたのか？」を語ることができず、進路選択や就職活動でアピールしにくくなります。

2. 探究学習が未来を切り開く！

(1) 「考える力」が育つ

▶ 日常の「なぜ？」を深掘りする習慣がつく
▶ 課題を発見し、自分で解決策を考えられるようになる

例えば…
✅ 給食の残りが多いのはなぜ？ → どうすれば食べ残しを減らせるか考える
✅ 部活動の練習法を変えたら、成績は上がるのか？ → 実験してみる

このように、探究学習は「問題を見つけ、解決する力」を育てます。

(2) 「伝える力」がつく

▶ 考えたことを相手に分かりやすく説明できる
▶ プレゼンやディスカッションが得意になる

例えば…
✅ 探究の発表で「伝え方が分かりやすい！」と言われる
✅ 高校入試の面接で、自分の探究を語れる

探究学習を通じて「伝える力」を磨くことで、高校・大学入試だけでなく、将来の仕事でも役立ちます。

(3) 「行動する力」がつく

▶ 失敗を恐れずに挑戦できるようになる
▶ 自分で調査し、人と関わる経験が増える

例えば…
✅ 地域の商店街が衰退している？ → 店主にインタビューする
✅ 学校のゴミ問題を改善したい？ → 友達にアンケートをとる

探究学習は、「やってみる！」という行動力を育てます。

3. 探究の歴史が、自分のストーリーになる！

探究学習を続けることで、「自分はこんなことを考え、こんな行動をした」 という 語れるストーリー が生まれます。

▶ 高校入試の面接で、自分の探究を話す
▶ 大学の志望理由書に、探究経験を活かす
▶ 将来、仕事で「自分はこんな問題に挑戦した」と語る

例えば、ある高校生は 「地域の食品ロス問題」 を探究し、その経験を活かして環境問題を研究する大学に進学しました。探究学習は、未来への道を開くカギなのです。

☆先輩ストーリー：高校時代に「地域活性化」をテーマに探究活動を行った金成さんは、地元の方々や大学生と協力し、地元産の桜の花を使ったタピオカドリンクを開発しました。この経験から人とのつながりの大切さを実感し、さらに学びを深めるために東北芸術工科大学 コミュニティデザイン学科へ進学。現在は、探究学習に取り組む高校生をサポートする活動にも関わっています。出典と詳細

まとめ：探究学習で「語れるストーリー」をつくろう！

探究学習をすると、こんな力が身につきます。

✔ 考える力（問題を見つけ、解決する力）
✔ 伝える力（自分の意見や調べたことを分かりやすく伝える力）
✔ 行動する力（失敗を恐れず挑戦する力）

そして、それは将来 「自分が語れるストーリー」 になります。
「自分の探究の歴史を語ること」それ自体が、自分の魅力を伝える武器になるのです。

さあ、今から探究学習を始めて、未来の自分のストーリーをつくっていきましょう！ 🚀✨

参考情報

▶ 文部科学省「探究学習の推進について」
https://www.mext.go.jp/
▶ 河合塾「探究学習と大学入試の関係」
https://www.kawai-juku.ac.jp/
▶ 日本教育新聞「探究学習の効果と実践事例」
https://www.kyoiku-press.com/

次回予告

次回は「探究学習のテーマの見つけ方」を紹介します！
「何を探究すればいいの？」と悩んでいる人にピッタリの内容です。お楽しみに！